Nueva investigación para el uso de tecnologías en el trabajo docente orientado al desarrollo de Competencias.
Nuestro equipo de investigación y desarrollo culminó la primer etapa de testeo, con mas de cien docentes del Sistema de Planificación por Competencias, de una nueva aplicación que permite a los educadores formular su plan de trabajo docente y discutirlo en equipo para llegar a concensos. Esta aplicación web permite construir en forma colaborativa una grilla de desarrollo curricular con Competencias, Criterios de desempeño, Herramientas didácticas y usos de TIC, además de los Contenidos Programáticos.
El Colegio Maturana de Montevideo, Uruguay, viene realizando en los últimos dos años un proceso de mejora de la calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo de competencias y más recientemente un proceso de integración del uso de las TIC en la educación en el cual participa Samdhana. El trabajo con 110 docentes incluyó la implementación del Sistema de Planificación por Competencias de Samdhana. Tiene el objetivo de promover la interacción de los protagonistas de este proceso para que colaboren en la formulación de habilidades que se pretenden desarrollar en los alumnos.
La investigación:
Se trata de una investigación multidisciplinaria que integra las TIC con la pedagogía y la comunicación, especialmente la animación de procesos interpersonales en una organización. En este trabajo se formularon competencias de lengua y matemática de interés general para ser desarrolladas por todos los docentes. Luego se fueron agregando otras competencias específicas de alguna materia, de un docente o de grupos de docentes. Para cada competencia se encuentran criterios de desempeño y posteriormente se buscan herramientas didácticas y usos de TIC.
El desarrollo:
El Sistema de Planificación por Competencias permite una planificación preliminar donde los docentes también pueden colaborar en la formulación de criterios de desempeño, indicadores que evidencian si se logran o no el desarrollo de competencias y permitan evaluar cuanto se avanza. Además permite a los docentes planificar medios para lograrlo, encontrar y mejorar herramientas didácticas y usos de TIC, e integrarlas y organizarlas en la grilla de planificación por competencias. Puede ver una muestra de la grilla.
El valor diferencial que pretende ofrecer el producto en comparación con el uso exclusivo de la discusión presencial en reuniones es una mejor organización de las propuestas de los docentes, una mayor colaboración sin exigir su presencia sipultánea. Esto se traduce en un mayor rendimiento del tiempo que invierten en este proceso y una mejora en la calidad de las propuestas que logran. Los educadores suelen tener demasiadas reuniones y escaso tiempo libre para sumar nuevas tareas. Disponer de este sistema les permite ir ingresando en pequeños momentos libres su planificación, que tradicionalmente suele organizarse como una secuencia de contenidos. Cuando suben competencias, criterios de desempeño, herramientas didácticas y propuestas de usos de TIC inmediatamente quedan disponibles para los demás educadores permitiendo nuevas ideas, su discusión, su mejora y la integración en las grillas de los docentes.
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El producto beta que se está utilizando se puede apreciar en http://desarrollo.samdhana.com/maturana/
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Puede ingresar y probar el sistema como Invitado con el usuario: usuariodeprueba contraseña usuariodeprueba. Puede colaborar con este proyecto y solicitarnos más información en info@samdhana.com |
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